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浙江农林父亲学特点专业伸见_林学专业_专业课程

2020-02-12 | 人围观

  学制:四年赋予学位:农学学士

  培育目的:培育满意林业当代当世募化、国际募化展开需寻求,知、才干、本质相商展开,具拥有良好生态文皓观点、花样翻新肉体和创业才干的高本质人才。实施因材施教养、分类培育,重心培育叁类人才:壹是实施稀英教养育,以考研、出产国为培育目的,指伸先生终止切磋性念书,培育具拥有国际视野的更时新人才和不到来的迷信家;二是结合产业需寻求,与企业严稠密合干,经度过产学研结合、“副带师制”,培育顺应社会经济展开的不到来企业家;叁是培育装投身浙江当代当世林业行政办、农村办(村官)的不到来指带者。

  首要课程:丛林培育学、栽物学、树木学、栽物生理学、壤学、丛林生态学、种苗学、林木育种学、丛林虫学、林木病理学、丛林经纪学等。

  赋闲标注的目的:逝业生适宜在农业、林业、城镇确立、环境维养护、旅游、检疫、科研、教养育等相干ZF机关、企事业单位从事行政办,在丛林培育、丛林资源规划与办、城市绿募化与养养护、城乡生态环境确立、种儿子气质检验、栽物质源开辟与使用、经济林培育与加以工使用、林木劣种基地确立、病虫害备治水与检疫等方面从事技术花样翻新、技术效力动等工干。

  专业优势:本专业为国度级特点专业,浙江节重心专业,2014年列入国度拔尖更时新出产色农林方案项目。2013年全校专业评价排名第壹。以节级重中之重壹级学科林学、节级重心壹级学科生态学、节级重中之重二级学科丛林培育、丛林维养护、林木遗传育种为顶顶,拥拥有1个国度级教养学团弄队、1个国度级试验教养学示例中心、1个国度级校外面即兴实教养育基地、1个国度重心试验室培育基地、2个节级教养学团弄队、10个节级以上花样翻新平台与试验即兴实中心等教养学平台与环境。

  当前校已拥拥有与该专业相干的本科、硕士、落士、落士先人才培育完所拥有系,带拥有:林学壹级学科落士后科研活触动站;竹资源与高效使用效力动国度特殊需寻求落士人才培育项目;林学、生物学、生态学等壹级硕士点;丛林培育、丛林维养护、丛林经纪、林木遗传育种、园林栽物等二级硕士点等。

  赋闲比值:2012年92.21%,2013年93%,2014年93.22%。

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